GS Theesen | OGS Konzept | Grundschule Theesen in Bielefeld

OGS Konzept

Konzept der Offenen Ganztagsgrundschule / OGS

Allgemeine Informationen

Unsere Offene Ganztagsschule bietet allen Kindern ein durchgehend strukturiertes Angebot in der Schule an fünf Wochentagen von 7.30 Uhr bis 16.00 Uhr (Freitags bis 15.00 / 15.30 Uhr).

Auch an allen unterrichtsfreien Tagen (beweglichen Ferientagen, Ganztagskonferenzen) sind die Mitarbeiter für die Kinder da und es finden pädagogische Angebote statt. Für die Ferienzeiten können Betreuungsangebote online gebucht werden. Die Hausaufgaben werden in festen Gruppen von erfahrenen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen begleitet.

Unsere Grundschule bietet mit ihrem Schulhof, Garten, dem nahegelegenen Wäldchen, dem OGS-Haus und Fachräumen wie z.B. Musik- und Sporthalle vielfältige Möglichkeiten einer nachmittäglichen Nutzung. Die OGS verfügt über Gruppenräume, einem Ruheraum, Speiseraum und sanitäre Anlagen.

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Der AWO Kreisverband Bielefeld e.V. ist unser Trägerverein. Er regelt die Finanzierung und ist in enger Zusammenarbeit mit der Schule zuständig für den reibungslosen Ablauf.

Informationen zu Elternbeiträgen und Bildung und Teilhabe erhalten Sie auf den Internet-Seiten der Stadt Bielefeld

https://www.bielefeld.de/de/biju/schulen/

Pädagogische Ziele

Unsere pädagogischen Ziele sind die gemeinsame und individuelle Freizeit der Kinder zu gestalten und altersgerechte Interessen und Bedürfnisse von Kindern fordernd und fördernd aufzugreifen. Den Kindern soll ein respektvoller und verantwortungsvoller Umgang miteinander vermittelt werden und ihnen soll Hilfe zur größtmöglichen Selbstständigkeit und Eigenaktivität gegeben werden. Die Stärkung und Anregung der Lernfreude der Kinder ist uns sehr wichtig. Durch feste Absprachen und Regeln werden den Kindern Sicherheit und Zuverlässigkeit gegeben. Die jahrgangsübergreifende Gruppenbildung in den Projekten eröffnet den Kindern die Möglichkeit neue soziale Kontakte außerhalb des Schulvormittags zu knüpfen.

Strukturen im Ganztag

Für die Kinder ist die Bewältigung des Alltags wesentlich leichter, wenn dieser klar strukturiert ist.

So gehen die Kinder bei uns nach dem Unterricht in das OGS-Gebäude und treffen dort auf die pädagogischen Mitarbeiterinnen, die in allen Fragen erste Ansprechpartner*innen sind. Hier haben sie außerdem Gelegenheit zum freien Spiel.

Das anschließende Mittagessen, das die Kinder mit einer der Mitarbeiterinnen einnehmen, ist ein fester Bestandteil im Tagesablauf. Die gemeinsame Mahlzeit mit festen Ritualen und Tischregeln vermittelt den Kindern soziale Sicherheit und Orientierung. Das Mittagessen beziehen wir von Fraiche Cuisine GmbH. Die monatliche Verpflegungpauschale beträgt 77€.

Nach dem Mittagessen werden die Hausaufgaben bearbeitet. Abhängig von der Hausaufgabenzeit haben die Kinder Zeit zum Spielen bevor um 15.00 Uhr die Projekte beginnen.

Hausaufgaben

Eine enge Zusammenarbeit zwischen Betreuungspersonal in der OGS und dem Lehrerkollegium ist Grundvoraussetzung für eine erfolgreiche Ausführung der Hausaufgaben.

· Die Hausaufgaben werden in festen Gruppen von erfahrenen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen begleitet.

· Das selbstständige Lernen der Schülerinnen und Schüler hat Vorrang vor eiliger Hilfe der Erwachsenen.

· Schülerinnen und Schüler können sich (flüsternd) gegenseitig helfen.

· Grundlage ist der Hausaufgabenerlass:

o 1. und 2. Jahrgang: 30 Minuten,

o 3. und 4. Jahrgang: 60 Minuten.

· Eine Rückmeldung an die Lehrerinnen und Lehrer über das Arbeitsverhalten der Kinder erfolgt direkt.

· Eine Unterschrift unter den in der OGS bearbeiteten Aufgaben bedeutet für die Kinder eine Anerkennung. Bei Bedarf wird die Unterschrift durch eine kurze Anmerkung ergänzt.

Projekte:

Die Kinder wählen in einem Wahlverfahren die Projekte, an denen sie teilnehmen möchten. Sollte die Nachfrage größer sein, als die Gruppengröße zu lässt, entscheidet das Los.
In diesem Schuljahr können die Kinder an folgenden Projekten teilnehmen: "Natur erleben", Sport, "Was ein Faden alles kann", Kochen und Backen, Schach, Flöten, Mädchenfußball und Unsere Schule unser Engagement. (Eine Schüler*innengruppe, die sich mit der Schulgestaltung und der Schulentwicklung beschäftigt.